# 一、英语基础水平
## （一）词汇量方面
新概念英语2适合有一定词汇基础的学习者。
一般来说，学习者最好已经掌握了1000 - 1500个左右的基础词汇。
这是因为教材中的课文和练习会涉及到各种各样的词汇，如果词汇量过少，在学习过程中会遇到过多的生词，影响对内容的理解和学习的积极性。
例如，在课文中会出现像“occasion”（场合；时机）、“pretend”（假装；装作）等相对高级一些的词汇。
## （二）语法知识方面
对于已经对基本语法结构有初步了解的人较为合适。
比如，学习者应该知道一般现在时（主语 + 动词原形/第三人称单数形式）、简单的名词单复数、形容词和副词的基本用法等基础语法知识。
因为新概念英语2会在这些基础上，进一步深入讲解更多复杂的语法，像各种时态（现在完成时、过去进行时等）的综合运用、从句（宾语从句、定语从句等）的知识。
如果没有基本语法知识作为铺垫，在学习这些内容时会感到非常吃力。
# 二、学习目标群体
## （一）初中学生
- 对于初中阶段英语成绩较好、想要进一步提升英语综合能力的学生来说，新概念英语2是一个很好的选择。
初中英语教材主要侧重于基础知识的传授，而新概念英语2可以帮助学生拓宽词汇量、加深对语法的理解和运用，并且通过丰富的课文内容提高阅读理解能力。
例如，教材中的故事性课文可以培养学生的阅读兴趣，同时也有助于提高他们的写作素材积累。
- 它还可以为学生参加一些英语竞赛或者升学考试（如中考英语的难题部分）提供帮助。
其系统性的语法讲解和多样化的词汇能够让学生在面对更具挑战性的英语题目时更加得心应手。
## （二）高中低年级学生
- 刚进入高中的学生，有些可能在初中阶段英语基础不够扎实，或者想要提前预习高中英语知识，新概念英语2可以起到很好的衔接作用。
它能够帮助学生巩固初中所学的语法和词汇，并且逐步引导学生接触高中阶段更复杂的英语知识。
例如，高中英语会涉及到复杂的长难句分析，新概念英语2中的一些句子结构可以作为很好的过渡练习材料。
- 对于那些想要提高英语听说能力的高中低年级学生，教材配套的听力材料和口语练习建议可以有效地提升他们的听说水平，使他们更好地适应高中英语注重综合能力的要求。
## （三）成人英语初学者（有一定基础）
- 对于已经有一定英语基础的成人，比如学过一些基础英语课程或者有一定自学英语经历的人，新概念英语2可以帮助他们系统地提升英语能力。
成人在学习过程中可能更注重实用性，教材中的课文内容涵盖了生活、工作、旅游等多个领域的场景，能够让他们快速将所学知识应用到实际生活中。
- 对于有出国旅游、工作交流等需求的成人，通过学习新概念英语2可以提高他们的英语沟通能力，包括在口语表达和书面交流方面，使其能够更加自信地应对简单的英语交流场景。